Завітайте до нашого Facebook та на YouTube канал
Безкоштовні «гарячі»телефонні лінії довіри
1.Національна «Гаряча лінія» з питань протидії насильства та захисту прав дітей 0-800-500-335 , 116-123.
2.«Гаряча лінія» з протидії торгівлі людьми - 527.
3.Дитяча гаряча лінія – 116-111(цілодобово),
0-800-500-225 (з12.00 до 16.00 безкоштовно, анонімно, конфіденційно).
4.Гаряча лінія з протидії боулінгу -116-000
2 жовтня - Міжнародний день боротьби проти насилля. З учнями 5 класу було проведено виховну годину, на якій переглянули мультиплікаційний фільм про дружбу та взаємоповагу; вчилися розпізнавати форми насилля - психологічне та фізичне; як правильно та впевнено відмовляти (казати "Ні!") у ситуаціях, які викликають дискомфорт або загрозу; згадали номери Телефону довіри, де можна безпечно обговорити складні ситуації та отримати пораду ;обговорили, як важливо підтримувати друзів і як допомогти тому, хто став жертвою булінгу. Діти підготували малюнки з зображенням синьої стрічки ( символ захисту проти насильства).Захід допоможе формувати клас як дружну та безпечну спільноту.
Рекомендації батькам п`ятикласників щодо попередження ризиків дезадаптації
1. Старання дитини обов’язково мають бути визначеними. Позитивна оцінка і добре, тепле ставлення необхідні дитині для хорошого самопочуття, для формування в неї такої важливої риси, як впевненість у собі і своїх можливостях.
2. До режиму дня кожної дитини мають входити постійні обов’язки, закріплені за нею на тривалий час. Дитина, яка вміє працювати вдома, легко долучається до навчання. Створіть умови для розвитку самостійності у поведінці дитини. У п’ятикласника обов’язково повинні бути домашні
обов’язки, за виконання яких він несе відповідальність.
3. Розширювати й збагачувати навички спілкування з дорослими та однолітками, вчіть враховувати оцінки й думки інших людей для формування власних поглядів Важливо, щоб у дитини була можливість обговорити свої шкільні справи, навчання і відносини з друзями, в сім’ї, з батьками.
4. Не порівнюйте дитину з іншими дітьми. Порівнюйте її з такою, якою вона вчора, чи, можливо, буде завтра. Не критикуйте дитину при свідках.
5. Не обговорюйте при дитині проблеми її поведінки. Вона може вважати, що конфлікти неминучі, і продовжувати провокувати їх.
6. Дозволяйте дитині виявити самостійність, заохочуйте найменші її прояви.
7. Розвивайте світогляд дитини, сприяйте розширенню її інтересів.
8. Аргументуйте свої заборони та вимоги: діти чутливі до несправедливості, яка присутня в більшості вимог. Шукаючи аргументи, ви ще раз зможете обміркувати необхідність їх застосування.
9. Намагайтеся дивитися на світ очима дитини. Будьте щирими у спілкуванні з нею, цікавтеся її інтересами.
10. У спілкуванні з дитиною частіше використовуйте «Я-висловлювання».
З нагоди Дня ментального здоров’я з учнями 3-4 класів була проведена ранкова зустріч, під час якої діти ознайомилися з поняттям ментального здоров’я та його значенням у повсякденному житті.
Діти вчилися розпізнавати та називати свої емоції, обговорювали важливість позитивного настрою, дружньої підтримки й турботи про себе.
Також виконували прості вправи, спрямовані на зняття напруги та покращення психоемоційного стану.
Зустріч пройшла у доброзичливій атмосфері та сприяла формуванню в учнів навичок емоційної грамотності.
https://www.facebook.com/share/p/19g5mzBhCQ/
З метою формування в учнів уявлення про важливість ментального здоров’я, розвитку емоційного інтелекту, усвідомлення власного емоційного стану та формування навичок емоційної саморегуляції, зі здобувачами освіти 5–11 класів було проведено виховну годину на тему «Ментальне здоров’я». Під час заходу учні ознайомилися з поняттям ментального здоров’я, його значенням для повсякденного життя, обговорили причини виникнення стресу, тривожності, переживань та способи їх подолання. Учні дізналися прості й дієві вправи для зняття напруги та покращення психоемоційного стану, поділилися своїми думками.
https://www.facebook.com/share/p/1Aqah79Uhj/
